当前位置:网站首页 >> 教学资源

“三线齐抓,多点开花;个性发展,品牌战略”

发布日期:2015-05-25 09:48:24 | 编辑:管理员

“三线齐抓,多点开花;个性发展,品牌战略”
——春季高考班打造渔洋特色升学品牌
 
桓台县渔洋中学作为集春季高中和夏季高考于一身的综合性高中,坚持走内涵式发展之路,紧抓春季高考的发展脉搏,以创新办学理念确立发展思路,制定了“三线齐抓、多点开花、个性发展”的办学目标,在继续深化落实普高教育的同时,积极开拓春季高考升学途径,形成了以高二分流春季高考班,学前教育专业、计算机、财会专业为骨干专业,机电、化工、商贸、文秘相辅助的专业群。初步形成了有学校特色的教育培养模式,极大地提升我校的办学品质:
一、现代教育体系建设拓宽了升学前景。
 改革开放以来,我国实现了连续三十多年的快速增长,正处在加快转变经济发展方式、经济结构战略性调整、产业转型升级的关键时期,处于经济转型升级的关键阶段。加快发展实体经济,在新一轮全球竞争中赢得对发达国家的后发优势,巩固我国产业特别是制造业对发展中国家的领先优势,必须加快产业技术进步,提高我国在国际产业分工中的地位,在变革中实现跨越,提升国家竞争力。这一切,都需要一个强大的现代职业教育体系!
2011年4月,国际启动了《国务院关于建设现代职业教育体系服务经济发展方式转变的决定》起草工作。 同年10月,启动了《现代职业教育体系建设规划(2012-2020年)》编制工作,并纳入2012年度国务院专项规划审批计划。2014年2月26日,李克强总理主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育。主要创新点:构划开放多元的人才成长立交桥。着力建立内部有机衔接,外部开放沟通、以学习者为主体,以职业发展为主线的人才成长立交桥。高等教育人才培养结构急需改变,文件规定99年以后新建本科院校先作改革先锋。全国有600多所本科院校2020年之前要改为应用型本科院校,也就是说面向春季高考招生的本科院校越来越多。我省许多院校:山东理工大学、烟台大学、青岛科技大学、聊城大学、泰山学院、潍坊学院等等都将扩大招生计划。
二、我校春季高考办学优势突出。
2012年山东省对口高职考试更名为春季高考并且允许普通高中生报考,春季高考是每年的五月第二个周末进行考试,夏季高考是每年的6月7、8号考试普通高中生可同时参加春夏两季高考,重复报名、重复录取,自由选择,拥有两次升学机会!并且,春季高考与夏季高考一样,都是考取国家计划内统招本专科院校,毕业后学历及毕业证完全一样,享受同等待遇,都可以再继续考取硕士研究生和博士生进行学习。
我校自2003年有对口高职本科以来,一直设有计算机、财会、机电、学前教育、化工、商贸等专社会需求量大、易就业且高校设有本科的专业。专业教师都是连年带高考,经验丰富,责任心强,团队意识强的优秀教师。学校师资力量雄厚,送考经验丰富,培养了一大批优秀毕业生。2003、2004、2005年的市计算机专业第一名都出自我校,2013年幼师专业的周学蕾同学获得209分的全市幼师专业最高分。财会专业的孟晓雨同学考取本科以后又考取了法学研究生,耿海楠同学计算机专业大学毕业后进入了建设银行,财会专业的王辉同学、荆延婷同学进入农信;王飞同学进入农行工作。
加强加强幼师、财会、计算机、机电、化工专业的专业建设。
为了强化幼师、财会、计算机、机电、化工的专业建设,提升学生专业素养。学校确定专业建设目标和建设思路,成立专业建设小组,形成可行的建设计划,扎扎实实的按既定步骤开展工作。首先,形成特色专业。学前教育专业为我校的传统骨干专业,具有二十多年的办学经验和雄厚的师资力量。在学生的培养方面,学校开全学前教育课程,加大专业课力度,组织好学前教育专业的学生参加市技能大赛,固定县实验幼儿园、明星幼儿园、蒲公英幼儿园、二小幼儿园等实习单位,提高了学生的升学和就业竞争力,幼师毕业生供不需求。
其次,根据行业产业的发展以及专业特点,联合行业企业及时更新、补充教学内容,积极开发教学资源。例如计算机及应用专业开设局域网构架课程,根据软件的更新不断添加新的教学内容;会计专业根据新的税法、经济法更新教材;学前教育专业根据新的教育理念加入新的教育元素,像“蒙氏教育”理念的引入;根据金城石化等化工企业所需,开设石油提炼等方面的课程;学前教育专业开设剪纸,手工课等课程。为提升学生人文修养与艺术鉴赏水平,我校还根据省教育厅要求新开设了公共艺术课程以及美术、音乐、书法、瑜伽等个性化课程。为了更好地与企业接轨,学校有计划、有目的地组织专业教师深入企业第一线,熟悉企业的生产环节和操作工艺,了解最新的技术信息。一是不定期地组织全体专业教师到企业参观学习,了解企业的新工艺、新设备、新技术,增加感性知识。二是在寒暑假或教学任务不很重的情况下,抽调部分专业教师深入生产第一线,接受一段时间的实践锻炼,提高实践操作能力。我校与东岳集团的有机硅车间和化工车间建立了合作关系。其车间主任刘会和张帅为我校的兼职专业课教师和学生就业教导教师。
第三,合作办学,理论实践齐头并进。根据2014年春考要求,实践技能操作的高考分值为:230分,结合我校实践,为解决学生实习问题,我校特与淄博技师学院联合办学,借助于技师学院师资和实训基地优势,把实训课挪到技师学院完成,由技师学院的优秀教师和我校专业教师共同完成技能教学。同时,学生也可参与技师学院的专业技能认证,取得劳动部门认可的技能证书。目前,双方合作专业已基本商定,即将正式履行合作项目。
三、学校全力抓好春考班的教学备考工作。
为了切实做好春考工作,打造学校的特色品牌,学校中职部立足学生实际,精研高考对策,制定科学备考战略:
1、认真分析学情
春季高考参加考试的相对人数少,且以中职生为主,竞争压力相对夏季高考较小;春季高考不考文综、理综且英语分值为80分,试题难度较低。春季高考语数外内容都是普通高中高一、高二学过的基础知识,但考纲要求比较简单,经过高一高二普高教育的同学也能够胜任。虽然对普高学生来说,春季高考的专业课是新知识,但经过专业教师指导和实训基地的突击训练也能够在短时间内掌握技能考试要领。春季高考考总分为:700分,但各专业本科录取分数相相对较低:机电类371分,计算机类357分,财经类441分,商贸类363分,幼教类483分,化工类365分。
我校学生与一中、二中和职专学生相比,有自己的特点:语文、数学、外语比中职生基础扎实,但高分难得;文科政史地,理科理化生有瘸腿科,高考总分难以突破,但是单科有基础和兴趣;对枯燥的高三备考缺乏恒心和毅力,但是头脑灵活,动手能力强,对新专业新事物的新鲜感和兴趣更容易学习接受;对升学有着强烈的愿望。
2.加强教学研究科学备考    
学校要求中职部落实好高考研究,关注高考动向,注重试题分析。适时开展高三复习研讨课和试卷讲评课、备课组长公开课活动,及时搜寻高考信息,把“高考备考”作为高三教师的常态课题进行研究,以此提高备考的针对性和科学性。成立以班主任为第一责任人的备考工作领导小组,集中各备课组成员收集、筛选近年来高考的信息,把握命题走向,明确备考重点,并及时传达到组内的每一个教师,研究备考策略,制定详实的复习计划和备考测试计划,增强备考复习的针对性、有效性。加强教学研究的交流,认真参加听取市教研室的备考分析会。科学协调好各科的关系,随时掌握教学情况和学生情况,及时把握考试动向和对学生能力方面的要求,在一轮的基础上制定恰当的二三论备考计划,突出技能的强化训练,熟练解题技巧,加快解题速度,提高运用基础知识的能力。
3.强化教师的教学管理    
高三教师要明确肩负的责任重大,要因材施教,分层辅导;各科老师要互相协调,注意平衡,相同学科的老师要互相配合,团结奋斗。做好培优帮扶工作,提高尖子生数量,提高高考本科上线人数。通过高三教师的专题会议,强化教师的责任心。实行目标分解,让每一个教师有承担备考复习的责任。严格量化机制,激励和督促教师的教育工作,提高教师备考指导的积极性和主动性。适时召开家长会,帮助家长了解春季高考的相关政策和学生的学习情况。家校合作共同协作,做好学生的思想工作,为学生的学习和备课奠定基础。加强复习方法、备课策略及心理健康的指导。班主任及任课教师要及时了解和掌握不同层次学生在学习中存在的问题,加强对复习方法、学习规律的指导;利用专家讲座、视频等形式,帮助学生克服焦虑、急躁、自暴自弃等不良心理状态,确保学生以良好的精神面貌投入学习,迎接高考。
 
使命在肩,乘势而上,我们将克难求进,全力以赴,秉承“让每个学生都得到全面发展”的办学宗旨,全面推进素质教育,全面建设合格学校,全面贯彻课程方案,全面培育合格学生,倡行“因材施教、循序渐进、快乐学习、全面发展”的教学理念。凭借优异的教学质量和“三线齐抓、多点开花、个性发展”的鲜明特色,创建管理科学化、设备现代化、高质量的特色精品学校。

Copyright © 1995-2013 渔洋中学版权所有. 地址:山东淄博桓台县渔洋街1819号. 电话:0533-8216420. 邮编:256400

网站维护:渔洋中学信息技术组. 鲁ICP备12027975号. 技术支持:萌芽科技