当前位置:网站首页 >> 政策文件

渔洋中学领导班子关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方

发布日期:2014-03-28 17:59:59 | 编辑:管理员

中共桓台县渔洋中学总支部委员会文件
桓台县渔洋中学领导班子
关于深入开展党的群众路线教育实践活动的
实 施 方 案

  
        根据《中共桓台县委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(桓发〔2014〕4号)和《县教体局领导班子关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(桓教体党字〔2014〕7号)精神,根据县委、县教体局的部署要求,结合学校工作实际,现就渔洋中学领导班子开展党的群众路线教育实践活动,制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民、务实、清廉为主题,贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,严格落实中央八项规定、省委实施办法和市委、县委落实意见,突出作风建设,贯彻整风精神,带头反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,兴努力学习、勤奋工作、遵章守纪、艰苦朴素之风,带头提高新形势下群众工作能力,进一步密切党同人民群众的血肉联系,着力解决影响学校发展的关键问题和群众关心的教育热点、难点问题,以实际行动,示范、带动和推进我校教育实践活动,为推动教育事业发展、办好人民满意的教育提供强大动力。
二、具体工作
领导班子教育实践活动从2014年3月启动,9月基本完成。坚持不折不扣地贯彻落实县委、县教体局部署要求,坚持边学边改、边查边改、立说立行,坚持从严要求、做好表率。重点抓好以下工作:
(一)学习教育、听取意见 (3月至4月)
重点是加强班子成员的理论学习和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取干部群众意见,开展群众评价。坚持集中学习与个人自学相结合,着力提升引领学校科学发展的能力和水平。
1、深化群众观点和群众路线学习教育
领导班子成员在认真搞好个人自学的基础上,采取多种形式,加强群众观点和群众路线的学习教育。
(1)领导班子公开承诺。深入开展马克思主义权力观教育,提高领导班子的作风建设。活动开始时,学校领导班子向全体师生开展一次公开承诺,承诺带头转变作风、反对“四风”、不以权谋私、不滥用权力。
(2)集中学习讨论。以中央规定的学习内容和编发的学习材料为重点,组织党员、干部认真学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和视察山东重要讲话精神,学习中央和全省全市全县教育实践活动工作会议、文件和各级领导讲话精神,逐篇逐句研读《论群众路线---重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费---重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目,按照“坚持原汁原味、原原本本,集体讨论、相互交流,系统研读、理论提升”的要求,班子成员采取轮流领读、逐人发言、相互讨论等方式开展学习,集中学习时间不少于3天。
(3)观看党性教育片。适时组织集体观看《力量》、《永恒》等教育专题片,从党的光辉历史和优良传统中汲取营养,观看后每人写一篇心得体会。
(4)开展党课教育。领导班子成员根据分工,围绕践行群众路线,保持党的先进性和纯洁性要求,突出为民、务实、清廉主题,结合工作实际,给全校党员上一堂党课,推动教育实践活动的开展。组织党员围绕“用心做教育,用爱育人才”践行宗旨、服务群众的主题,立足增强事业心、责任感,破解瓶颈难题,推进学校科学发展,开展专题讨论,增强教育实践活动的针对性和实效性。
(5)开展专题讨论。在理论学习和思想教育的基础上,组织班子成员开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论,围绕新时期如何坚持马克思主义群众观点、践行全心全意为师生服务的根本宗旨、贯彻党的教育方针谈认识、谈体会,交流个人对群众路线的理解,交流个人对教育实践活动的认识,交流个人在宗旨意识上存在的问题和差距,增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
2、广泛听取党员干部群众意见
坚持开门搞活动,广泛听取各层面、各领域的意见建议,为开展对照检查、批评和自我批评、解决问题打好基础。
(1)深入基层调研。领导班子成员要以察校情、知教情、解难题、提质量为主要任务,深入教研组、深入级部、深入班级、深入课堂,进行调研走访,重点征求对开展教育实践活动及学校工作的意见建议。积极想方设法解决问题,努力为学校和师生创设良好的发展环境。
(2)开展民主评议。适时在参加动员大会人员范围内开展民主评议,主要征求对领导班子加强作风建设的意见建议,并进行总体评价,重点查找“四风”方面的突出问题。
(3)听取社会意见。上门听取教师代表、学生家长及学校周边的企事业单位的工作人员对学校工作的意见建议,切实解决事关学校管理、办学行为、师德师风、教育教学、后勤服务等群众关心关注的热点问题,真正把群众路线落实在行动上。
(4)拓宽经常性听取意见渠道。通过在校园网站开通征求意见栏目,设置热线电话、意见箱,设计调查问卷,开通微博、微信等办法征求意见。
(二)查摆问题、开展批评(5月至6月)
1、深入搞好党性分析和自我剖析
班子成员结合学习教育、征求意见等情况,认真查摆自身存在的问题,深入进行党性分析和自我剖析。
(1)认真自我查摆。班子成员对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型,深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足,查找在“四风”方面存在的突出问题。
(2)深入开展谈心谈话。党总支书记与班子成员逐一谈心,帮助查找存在的问题并分析原因,有针对性地制定整改措施;班子成员之间互相谈心。通过谈心,把班子问题、自身问题、对方问题、拟在民主生活会上提出的批评意见、改进措施逐一谈透。谈话时间安排要充分,既要肯定成绩又要指出问题和不足。对拟开展批评的问题,要充分沟通和交换意见,把矛盾和问题解决在会前。
(3)认真撰写对照检查材料。学校班子成员要根据征求意见、自己查找、督导组提醒和谈心谈话情况等,收集梳理材料并撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料,由党总支主要负责同志主持撰写,领导班子集体研究,并在一定范围内征求意见;班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料,要开门见山,紧扣主题,触及思想,不讲套话、空话,突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析,给自己画好像。要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房、家庭收入等情况作出说明,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源,明确努力方向和整改措施,并由主要负责同志审核把关。
2、以整风精神开展批评与自我批评
(1)高质量开好专题民主生活会。以整风精神开展批评与自我批评。会上,党总支主要负责同志要代表班子作对照检查,带头查摆个人问题、带头开展自我批评,并对每一位班子成员提出批评意见。班子成员既要进行深刻的自我批评,又要进行诚恳的相互批评,每一位班子成员都要对党总支主要负责同志提出批评意见。批评与自我批评既揭短亮丑、动真碰硬,又实事求是、出于公心,不发泄私愤,不搞无原则纠纷。同时,班子成员以普通党员身份,参加所在党支部的专题组织生活会。
制定专题民主生活会工作方案,做到“五不开会”,即谈心活动谈得不透的不开会、突出问题找不准的不开会、对照检查材料准备不好的不开会、整改措施不实的不开会、努力方向不明的不开会。认真落实习近平总书记在听取兰考县教育实践活动情况汇报时指出的“要用好批评和自我批评武器,要有一点‘辣味’,让每个党员干部能红红脸、出出汗。”
(2)召开民主生活会情况通报会。根据民主生活会情况,领导班子成员进一步完善对照检查材料,并在规定范围内通报民主生活会情况和对照检查材料。通报内容包括准备工作、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况,以及上级督导组对领导班子民主生活会的评价。
(三)整改落实、建章立制(7月至9月)
重点针对“四风”方面存在的突出问题,研究制定和落实整改措施。对群众反映突出的问题,集中进行治理。建立健全制度机制,进一步完善学校管理制度,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化,使贯彻党的群众路线成为班子成员长期自觉的行动。以实际行动确保教育实践活动健康发展、取得实效。
1、解决突出问题。以学校管理、办学行为、师德师风、教育教学、后勤服务等群众关心关注的方面作为突破口,认真研究制定符合实际的整改方案,明确整改重点和时间,认真回应群众关切的问题,积极化解矛盾,切实解决群众关心的热点、难点问题,为教育实践活动真正取得实效,创造良好的氛围。
2、开展自查自纠。学校领导班子要重点围绕“四风”问题、工作态度、精神状态、厉行勤俭节约、工作纪律、工作作风、党风廉政建设进行自查自纠。对学校班子成员的勤政情况进行监督检查,坚决整治推诿扯皮、效率低下问题。
3、开展“领导干部下一线”活动。开展“领导干部转变作风,深入基层服务师生”活动,扎实推进领导干部下一线活动。结合学校当前学生管理和教育工作的实际,校领导班子带头深入到级部、教学课堂、学生班级、学生宿舍等教育一线进行情况了解、工作指导和关心帮助师生。中层干部定期到班级、到学生中去了解师生反映的情况和问题,帮助师生答疑解惑,切实解决实际问题。建立健全领导干部联系级部机制、党员挂钩班级结对帮扶机制,以挂点指导、结对帮扶为载体,推动领导干部深入基层,深入班级,深入师生之中,广泛征求师生员工意见,解决实际困难和问题。加强对基层工作的了解和指导,密切干群、师生关系,增强服务师生的实效。
4、开展专项整治。从活动一开始,领导班子及班子成员继续重点围绕会议、文件、简报,节庆、评比、表彰、达标活动,勤政和落实有关工作、生活待遇规定,公务接待,配备车辆和占用办公用房等方面情况,进行自查自纠,对查摆出的问题进行专项整治。
5、落实整改责任。针对征求意见情况和民主生活会上查摆出的问题,领导班子进行集体研究,提出解决对策,制定整改方案,明确整改的目标任务、方法步骤、措施,列出时间表,分解落实到人,并在民主评议的范围内公开,自觉接受监督。班子成员制定个人整改措施。
6、建立整改台账。建立解决突出问题“三本台账”,对需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题列出单子,分类抓好落实;对一时解决不了的,向群众做好解释说明,创造条件解决,确保整改工作落到实处。
7、健全完善制度。根据县委、县教体局要求及学校实际,及时做好相关制度的修订完善工作。完善领导成员直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度,建立健全学校民主管理和科学决策机制,健全干部作风状况考核评价机制,制定改进工作作风相关规定的监督检查办法,建立健全厉行节约、制止浪费制度,完善建设项目及财务管理制度,完善会议、培训、活动经费管理办法,建立健全公务支出、公款消费审计制度,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
 
 
 
 
 
                  中共桓台县渔洋中学总支部委员会
                          2014年3月27日
 
 

Copyright © 1995-2013 渔洋中学版权所有. 地址:山东淄博桓台县渔洋街1819号. 电话:0533-8216420. 邮编:256400

网站维护:渔洋中学信息技术组. 鲁ICP备12027975号. 技术支持:萌芽科技